Médias et TIC dans le programme de formation de l’école québécoise (PFEQ)
La Chaire de recherche du Canada en éducation aux médias et droits humains est heureuse de présenter le résultat de son travail sur les contenus relatifs aux TIC et aux médias dans le Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ). Intitulé Médias et TIC dans le programme de formation de l’école québécoise, chacun des trois rapports propose une analyse exhaustive des contenus inhérents aux TIC et aux médias des niveaux d’enseignement préscolaire, primaire et secondaire, et ce, pour chacun des cycles d’études.
À ce moment où plusieurs intervenants du milieu de l’éducation se questionnent sur l’éducation aux médias en milieu en scolaire, sur l’évaluation des savoirs et la stimulation de la créativité dans ce processus, ce regard analytique sur le PFEQ arrive à point. Le titulaire de la Chaire, Normand Landry, professeur à la TÉLUQ, explique ainsi le travail accompli : « Nous avons développé une méthode permettant d’extraire du PFEQ et de classer l’ensemble des contenus relatifs aux TIC et aux médias, pour chaque domaine d’apprentissage, pour chaque compétence transversale et pour chaque domaine général de formation, et cela du préscolaire à la fin du secondaire. »
Le fruit de cette démarche d’analyse permet à la lectrice ou au lecteur d’identifier précisément les contenus, les intentions pédagogiques, les suggestions et les activités d’apprentissage proposés à tous les niveaux d’enseignement. En mettant ainsi le résultat de son travail à la disposition des intervenants du milieu de l’éducation, le titulaire de la Chaire espère que « ces documents deviendront des outils pour les professionnels du milieu de l’éducation, qu’ils soient enseignants, conseillers pédagogiques ou bibliothécaires scolaires ».
Cette recherche a été réalisée en collaboration par Normand Landry et deux chercheurs associés à la Chaire, Chantal Roussel, professeure au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Rimouski (UQAR), et Mathieu Bégin, stagiaire postdoctoral au sein de la Chaire.
Vous trouverez donc ci-bas les liens vers les PDF. Nous espérons qu’ils vous seront des plus utiles.